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勞動(dòng)奏響職教發(fā)展強(qiáng)音 教育培養(yǎng)技能報(bào)國(guó)人才|系列報(bào)道(五)——育人塑魂師者心,擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)先鋒情
來源:技師學(xué)院?時(shí)間:2023-04-17?瀏覽量:2640

方磊老師,學(xué)院汽車與機(jī)電技術(shù)系學(xué)管工作人員,中共預(yù)備黨員,志愿匯注冊(cè)成員,他兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當(dāng)中,多次榮獲學(xué)院“先進(jìn)工作者”稱號(hào),榮獲安徽省中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)技能競(jìng)賽班主任業(yè)務(wù)能力賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)、合肥市 2022 年中職學(xué)校技能大賽班主任能力比賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

方磊老師長(zhǎng)期堅(jiān)持用課余時(shí)間,做學(xué)生思想的引路人、愛好的培養(yǎng)人、生活的暖心人。與團(tuán)員青年座談,了解他們的思想狀況,并積極開展黨史、團(tuán)史教育的各類宣講、座談活動(dòng),下班后,他還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,與學(xué)生談心,關(guān)心學(xué)生的生活起居,排查宿舍安全隱患,開展現(xiàn)場(chǎng)安全教育,為學(xué)生排憂解難。

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為培養(yǎng)學(xué)生的愛好,提高他們的身體素質(zhì),方磊老師結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng),組建了汽車與機(jī)電技術(shù)系武術(shù)協(xié)會(huì),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳播武德精神,豐富學(xué)生的課余生活,引導(dǎo)他們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。國(guó)家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的《新冠病毒感染者居家中醫(yī)藥干預(yù)指引》中新冠病毒居家中醫(yī)藥預(yù)防方案提到,可采用八段錦等功法鍛煉,方老師在開學(xué)后,利用課余時(shí)間教授學(xué)生八段錦,帶領(lǐng)學(xué)生強(qiáng)身健體,達(dá)到了防病治病的目的。

疫情期間,練就“分身術(shù)”,舍小家,為大家,做學(xué)生的“守護(hù)者”。2022年下半年,水湖校區(qū)經(jīng)歷了兩次封校。方磊老師不忘初心,戰(zhàn)疫青春,堅(jiān)守校園,第一時(shí)間投入到了維護(hù)學(xué)生健康安全第一線。在系部多名老師因居住地封控?zé)o法返校的困難情況下,他主動(dòng)肩負(fù)起系部班主任管理和學(xué)生管理的工作,在已經(jīng)兼任兩個(gè)班級(jí)的班主任的情況下,額外擔(dān)任四個(gè)班的政治輔導(dǎo)員、輔助班主任,通知的上傳下達(dá)、工作的分解布置、學(xué)生的呵護(hù)關(guān)心,都?jí)涸诹怂粋€(gè)人身上。方老師練就一身“分身術(shù)”,檢查網(wǎng)課班級(jí)紀(jì)律、維護(hù)核酸現(xiàn)場(chǎng)秩序、召開防疫主題班會(huì)、深入宿舍噓寒問暖,夜間巡邏維護(hù)平安,校園處處有他忙碌的身影。

疫情一線,師者擔(dān)當(dāng)。在抗擊疫情戰(zhàn)斗中,方磊老師與黨同心,盡己所能,用實(shí)際行動(dòng)彰顯教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng),用奉獻(xiàn)書寫著師者本色,讓“黨徽”在“疫”線生輝。

業(yè)余時(shí)間,積極參加校內(nèi)外志愿服務(wù)活動(dòng),做志愿服務(wù)的“急先鋒”。他身先士卒,帶領(lǐng)系部小志愿者們多次參與河道清淤、衛(wèi)生清理、法治宣傳、科普宣傳、安全宣傳、義務(wù)植樹、義務(wù)磨刀等校外志愿服務(wù)活動(dòng)和實(shí)訓(xùn)車間義務(wù)清掃、宿舍洗衣機(jī)義務(wù)清理、學(xué)校宣傳欄清理、義務(wù)除草等校內(nèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。將志愿者精神和志愿服務(wù)的要求也涵蓋其中,讓志愿者們更加深刻的理解志愿者活動(dòng)的意義,樹立為人民大眾服務(wù)的意識(shí),從個(gè)人的主觀上單純自身的志愿服務(wù)活動(dòng)的動(dòng)機(jī),實(shí)現(xiàn)真真正正的志愿者服務(wù)。

這就是方磊老師,一名安徽建工技師學(xué)院的普通工作人員,一名中共預(yù)備黨員,他把“當(dāng)一名優(yōu)秀教師”作為畢生追求,幫助學(xué)生“扣好人生第一顆扣子”;以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育情懷,給學(xué)生生活上的幫助、行為上的指引、思想上的啟迪;懷一顆“為人民服務(wù)”的心,奉獻(xiàn)社會(huì),服務(wù)他人,不斷踐行學(xué)院“務(wù)實(shí)、穩(wěn)健、求真”的工作作風(fēng),在工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。