2022年8月13日，安徽建設(shè)學(xué)校在行政樓3樓會議室召開了《基于“崗課賽證”耦合互嵌式育人機(jī)制下重構(gòu)中職模塊化課程研究與實(shí)踐》開題論證會。該課題為我校首次成功申報(bào)“安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目”，項(xiàng)目主持人是基礎(chǔ)教學(xué)部盧衛(wèi)青。本次開題論證會邀請了安徽城市管理職業(yè)學(xué)院黨委副書記、院長劉瑾教授、合肥市教育局職成處副處長、教科院副院長戈弋，安徽省教科院職教研究室教研員段紅，安徽省特殊教育中專學(xué)校教務(wù)主任龐春梗，合肥工業(yè)學(xué)校建工學(xué)部副部長孫智取作為評審專家。學(xué)校黨委書記、校長余志剛及課題項(xiàng)目組成員參會。會議由黨委委員、副校長周元清主持。
會上余志剛代表學(xué)校對專家親臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎，對專家一直以來對我校教研工作的支持和幫助表示衷心的感謝，向課題團(tuán)隊(duì)表示祝賀。
項(xiàng)目主持人盧衛(wèi)青對課題的研究背景和選題意義、研究目標(biāo)和主要內(nèi)容、研究方法和實(shí)施步驟、重點(diǎn)難點(diǎn)和組織分工、經(jīng)費(fèi)管理和預(yù)期成果等方面作匯報(bào)。
與會專家認(rèn)真聽取了項(xiàng)目主持人的匯報(bào)并審閱了開題報(bào)告。專家組對課題表示了肯定，專家指出本次開題報(bào)告切題精準(zhǔn)，內(nèi)容實(shí)在，能夠聚焦熱點(diǎn)，把握職業(yè)教育發(fā)展方向，是三教改革實(shí)際舉措的重要體現(xiàn)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教科研課題研究，對于項(xiàng)目的推進(jìn)有著積極的意義，同時(shí)圍繞項(xiàng)目的創(chuàng)新特色、研究內(nèi)容、預(yù)期成效、不足之處等問題，專家組提出了反饋意見，并針對性地進(jìn)行了課題研究指導(dǎo)，一致同意課題開題。
最后余志剛向?qū)＜医M提出的真知灼見表示感謝，要求課題組根據(jù)專家建議認(rèn)真修改開題報(bào)告，按時(shí)按要求高質(zhì)量完成課題建設(shè)任務(wù)。同時(shí)向課題組提出了三點(diǎn)希望：一是開題破局，精益求精。實(shí)現(xiàn)課題的全過程管理，將課題建設(shè)做實(shí)做精；二是知行合一，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。通過教、學(xué)、做合一，解決學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展問題，推進(jìn)我校“四個(gè)一批”專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)教科研成果的轉(zhuǎn)換；三是肩負(fù)使命，代繼傳承。通過課題建設(shè)，培養(yǎng)一支專業(yè)的教科研團(tuán)隊(duì)，在全校起到示范引領(lǐng)作用，擴(kuò)大課題在全校全省乃至全國的影響力。
本次開題論證會的成功召開，有助于項(xiàng)目建設(shè)組進(jìn)一步明確項(xiàng)目研究重點(diǎn)和難點(diǎn)，優(yōu)化研究方案，為后續(xù)課題順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。我校將通過課題項(xiàng)目的實(shí)施，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，針對人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、三教改革等方面的積極開展理論研究和實(shí)踐探索，促進(jìn)教師教學(xué)能力提升，推動“四個(gè)一批”專業(yè)建設(shè)發(fā)展，進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。（教導(dǎo)處 孔維平）
